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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Deutsch - Materialien für die Durchführung 2024

Vergleichsarbeiten beziehen sich im Unterschied zu Klassenarbeiten nicht auf den unmittelbar vorher im Unterricht erarbeiteten Stoff. Ein kurzfristiges Üben von Aufgaben ist deshalb nicht erforderlich, weil mit der Vergleichsarbeit zurückgemeldet werden soll, welche Kompetenzen die Klasse längerfristig erworben hat.

Das Ziel ist es, mithilfe dieser Ergebnisse Hinweise für die Unterrichtsentwicklung abzuleiten. Gezieltes Üben von Aufgaben kann diesem Ziel nicht gerecht werden.

Die Aufgabenformate der Vergleichsarbeiten können sich von denen der Klassenarbeiten unterscheiden. Die Schülerinnen und Schüler können mit der Hinführungsstunde über den Ablauf sowie die Anforderungen der Vergleichsarbeit informiert und mit den Aufgabenformaten vertraut gemacht werden.

Hinführungsstunde

Klassenfeedback 

Nach einer VERA Durchführung ist es sinnvoll, mit den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zum Austausch und Feedback zu geben.

Hier finden Sie Anregungen für ein Klassenfeedback direkt nach der Testung und für einen (späteren) inhaltlichen Austausch über VERA und den erzielten Ergebnissen.

Beispiel zur Weiterarbeit mit einem VERA-Text

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