Traum oder Wirklichkeit? Transzendenz in der Musik

Entwicklungen von Musik

Abendländische Kunstmusik

• Spiritualität in der Musik: Gregorianik
• Zwischen Traum und Wirklichkeit: Franz Schubert - Frühlingstraum
• Flucht aus dem Alltag: Robert Schumann - Träumerei, Kind im Einschlummern
• Musik und Meditation: Eric Satie - Gymnopédies
• Musik der Stille: Arvo Pärt - Für Alina

Die Schülerinnen und Schüler können

• szenische, bildnerische oder choreografische Gestaltungen zu Musik weitgehend selbstständig entwerfen und realisieren,
• Klanggestaltungen zu vorgegebenen Ausdrucksvorstellungen auf der Basis der Ordnungssysteme musikalischer Parameter entwerfen und realisieren,
• vokale und instrumentale Kompositionen mit unterschiedlichen Ausdrucksvorstellungen realisieren.

Die Schülerinnen und Schüler können

• Musik in ihrem historisch-kulturellen Kontext deuten,
• abendländische Kunstmusik und populäre Musik des 20. und 21. Jahrhunderts im Hinblick auf ihre Stilmerkmale analysieren,
• musikalische Stilmerkmale unter Verwendung der Fachsprache benennen,
• rhythmische und choreographische Strukturen unter Berücksichtigung von Formaspekten analysieren,
• den Ausdruck von Musik auf der Grundlage von Analyseergebnissen in einem thematischen Kontext deuten.

Die Schülerinnen und Schüler können

• Musik begründet in einen historisch-kulturellen oder biografischen Kontext einordnen,
• kriteriengeleitet unterschiedliche Deutungen und Interpretationen von Musik beurteilen,
• historisch-kulturelle und biografische Hintergründe musikalischer Entwicklungen erläutern,
• den Zusammenhang von Musik und kulturellem Kontext bezogen auf populäre Musik des 20. und 21. Jahrhunderts erläutern,
• Informationen über textgebundene Musik in einen übergeordneten Kontext einordnen.

Strukturen von Musik:

Rhythmik:

Melodik: melismatische und syllabische Textvertonung

Harmonik: (akkordische) Begleitformeln, Dur-Moll-Wechsel, Intervalle

Klangfarbe / Instrumentierung:

Dynamik:

Musikalische Formen: Formaspekte: Ordnung (Liedformen) und Freiheit

Notation: Violinschlüssel, Bassschlüssel

• Höranalyse ausgewählter Klangbeispiele
• Hörprotokoll
• Musikalische Ausdrucksgesten
• Subjektive Erfahrungen
• Umsetzungen in Bilder / Filme
• Standbilder
• Klassenmusizieren
• Gestaltungsaufgaben

Lernmittel

• Verschiedene Instrumente
• Youtube
• PC (Musikprogramme)

Lernorte

• Musikraum
• Kirche
• Konzertsaal
• PC-Raum

Fachübergreifende Kooperationen

• Religion
• Philosophie
• Kunst

• Schriftliche Übung
• Instrumentalspiel
• Präsentation