Thema

Menschen suchen nach dem Sinn des Lebens

Inhaltsfelder

• Entwicklung einer eigenen religiösen Identität (IF1)

Inhaltliche Schwerpunkte

• Gottes- und Menschenbilder
• Bedeutung reformatorischer Einsichten für das Leben evangelischer Christinnen und Christen heute

Konkretisierung (kursiv: fakultativ)

Übergeordnete Kompetenzen

MK:

Die Schülerinnern und Schüler können

• aus Medien (u. a. künstlerische Darstellungen) abstrakte Informationen und leitende Aussagen entnehmen, wiedergeben und deren Wirkung erläutern (MK 2),
• zu religiös relevanten Sachverhalten selbstständig Informationen sammeln und präsentieren (MK 7),

Konkretisierte Kompetenzen

SK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• unterschiedliche Lebensentwürfe von Männern und Frauen hinsichtlich ihrer identitätsstiftenden Bedeutung vergleichen und ihre Relevanz für das eigene Selbstverständnis erklären (IF 1),
• Gestaltungsmöglichkeiten ihres Lebens sowie Veränderungen des Gottesbildes im eigene Lebenslauf erörtern und Ansätze eines eigenen Standpunktes zur Frage nach Gott entwickeln (IF 1).

UK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• eigene und andere Geschlechterrollenverständnisse vor dem Hintergrund biblischer Bilder von Mann und Frau bewerten (IF 1).

HK:

Methodische/didaktische Zugänge:

Lernmittel/Lernorte:

Lernmittel:

Lernorte:

Fachübergreifende Kooperationen/außerschulische Partner:

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen

Feedback/Leistungsbewertung: