Thema

Passion und Auferweckung – Hoffnung für heute?

Inhaltsfelder

• Christlicher Glaube als Lebensorientierung (IF 2)
• Religiöse Phänomene in Alltag und Kultur (IF 6)

Inhaltliche Schwerpunkte

• Hoffnungshorizont von Kreuz und Auferweckung Jesu Christi (IF 2)
• Religiöse Prägung in Kultur, Gesellschaft und Staat (IF 6)

Konkretisierung (kursiv: fakultativ)

Übergeordnete Kompetenzen

MK:

Die Schülerinnern und Schüler können

• biblische und religiös relevante Texte durch selbstständig gewählte Zugänge erschließen (u. a. Perspektivwechsel) (MK 4).

Konkretisierte Kompetenzen

SK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• historische Hintergründe der Passionsgeschichte beschreiben sowie historische von bekenntnishafter Rede von der Auferweckung unterscheiden (IF 2),
• Abschnitte der Passionsgeschichte als Spiegelung menschlicher Grunderfahrungen deuten (IF 2),
• die Rede von der Auferweckung Jesu als Grundlage christlicher Hoffnung deuten (IF 2),
• komplexe religiöse Elemente im Alltag des Christentums(u. a. Rituale) in ihren religiös-kulturellen Zusammenhang einordnen (IF 6).

UK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• zentrale Aussagen der Osterbotschaft hinsichtlich ihrer Gegenwartsrelevanz beurteilen (IF 2),
• die Bedeutung von christlichen Festen und Ritualen bezüglich der Relevanz für ihr eigenes Leben und das von anderen beurteilen (IF 6).

HK:

Methodische/didaktische Zugänge:

Lernmittel/Lernorte:

Lernmittel:

Lernorte:

Fachübergreifende Kooperationen/außerschulische Partner:

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen

Feedback/Leistungsbewertung: