Fachbezogene Diagnose
Die hier zusammengestellten Unterstützungsmaterialien zur Diagnose von Lernständen beziehen sich auf ausgewählte Fächer. Diese Diagnoseinstrumente und Testmaterialien können für die Ermittlung von Lernständen eingesetzt und gezielt für die Ableitung von fachlichen Förderbedarfen genutzt werden.
Im Kontext
- Referenzrahmen Schulqualität NRW - Inhaltsbereich 2 - Lehren und Lernen
- Lehrplannavigator
- Materialdatenbank
- Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung
Kontakt / Ansprechpersonen
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aufholennachcorona@qua-lis.nrw.de
Susanne Rinke / Thorsten Peters