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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Informationen und Materialien zu den Leitideen:

Die Materialien beinhalten jeweils

  1. eine kurze Zusammenfassung für jede Leitidee (Fachdidaktische Hinweise/IQB–Handreichung Teil II, insbes. Kap.3),
  2. kompakte Kompetenzstufenbeschreibungen für jede Leitidee (entnommen dem Kompetenzstufenmodell zu den Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich (Jahrgangsstufe 4) vom IQB in Berlin, Stand: 07.04.2017. Auf der Hauptseite der Bildungsstandards ist das gesamte Modell abrufbar.),
  3. ggf. zusätzliches Material für die einzelnen Leitideen.
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