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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Erfahrungsberichte

Abbildung Unterhaltung Erfahrungsberichte

Hier finden Sie kurze Berichte über Erfahrungen, die Nutzerinnen und Nutzer mit unterschiedlichen Instrumenten aus dem Angebot zu schulinterner Evaluation gesammelt haben.

Dabei geht es vor allem um Tipps für die Praxis: Welche Gelingensbedingungen gibt es für den Einsatz der Instrumente, was war gut und hilfreich? Worauf sollte man achten?

Erfahrungsberichte aus Grundschulen

Erfahrungsbericht Liedbachschule Unna (PDF, 104KB)

„Fragt doch einfach uns!“ Schüler*innenfeedback als Bestandsaufnahme und Grundlage weiterer Schulentwicklungsprozesse

Erfahrungsberichte aus Schulen der Sekundarstufe I und II

Erfahrungsbericht Goerdeler-Gymnasium Paderborn (PDF, 245KB)

Schulinternes Curriculum als „gelebtes“ Dokument: Stärkung der Kompetenzorientierung im Unterricht, individ. Eingehen auf Stärken/ Schwächen der Schülerschaft; Verständigung über Umsetzung schulinterner und fachschaftsspezifischer Schulentwicklungsschwerpunkte, Stärken der Fachschaftsarbeit

Erfahrungsbericht Schule an der Altenau - Borchen (PDF, 231KB)

Lernzeitenkonzept - Evaluation des neu eingeführten Lernzeitenkonzeptes nach einer Erprobungsphase von 6 Monaten

Erfahrungsbericht Schule an der Altenau - Borchen - Edkimo (PDF, 227KB)

Trainingsraum-Konzept - Überprüfung der Wirksamkeit und erfolgreichen Umsetzung des Konzeptes

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© 2019 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 09.07.2019