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Qualitätszirkel für Schulentwicklungsprozesse

In Anlehung an den Reflexionskreislauf zur Qualitätsentwicklung der Deutschen Kinder-  und Jugendstiftung lässt sich ein Schulentwicklungsprozess wie folgt strukturieren:

Reflexionskreislauf

Weitere Informationen:

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung/Schubert, Herbert (2014): Lernende Bildungslandschaften. Qualitätsentwicklung Schritt für Schritt. Seelze-Velber: Klett-Kallmeyer Verlag, S. 66.

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