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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Projekt SINUS.Nordrhein-Westfalen

Multiplikatorentagung am 29.11.2017 in Soest

Am 29.11.2017 findet in der QUA-LiS in Soest eine Multiplikatorentagung statt. Die Tagung richtet sich an Moderatoren der Kompetenzteams, Fachleiterinnen und Fachleiter sowie Vertreter der Schulaufsicht aus dem Ministerium und den Bezirksregierungen, sowie deren Fachberater. In Form von Workshops werden die Ergebnisse der 5. SINUS-Phase vorgestellt. Die Workshops werden von den Koordinatorinnen...

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Auftaktveranstaltung zur 6. Sinusphase am 22.09.2017

Am 22.09.2017 fand in Soest die Auftaktveranstaltung zur 6. Sinusphase statt. Dazu trafen sich rund einhundert Teilnehmerinnen und Teilnehmern in der Aula des Landesinstituts, um die Ziele und Projektschwerpunkte für die Jahre 2018 bis 2020 zu besprechen und festzulegen. Erstmals werden im Rahmen der 6. Sinusphase auch Materialien für den Informatik- und Technikunterricht...

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Sprachsensibler Mathematikunterricht

Mathematik und Sprache stehen für viele Menschen nicht im Zusammenhang, dabei ist ein Mathematikunterricht ohne Sprache undenkbar.Lernen und Lehren im Mathematikunterricht erfordern sprachliche Kompetenzen. Die Sprache dient einerseits dazu, fachliche Gegenstände zu beschreiben, zu erklären und darzustellen. Andererseits nutzen wir Sprache zur Verständigung, zum Argumentieren...

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SINUS-Kongress am 5.10.16 an der Universität Duisburg-Essen

Lernen – Verstehen – Anwenden: Kompetenzerwerb in den MINT-Fächern Am 5.10.2016 fand an der Universität Duisburg-Essen ein SINUS-Kongress statt. Eingeladen waren Personen, die im schulischen Bereich mit den MINT-Fächern befasst sind. Neben den Ergebnissen aus den aktuellen Sinus-Projekten wurden eine Reihe von Workshops zu aktuellen didaktischen und...

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MAfiSuS - Mathematische Angebote für interessierte Schülerinnen und Schüler

Zur Förderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik bietet sich die Einrichtung von Arbeitsgemeinschaften an. In den vergangenen Jahren wurde an einem Konzept gearbeitet, dessen Grundzüge – angereichert mit einigen Beispielen – vorgestellt werden... weiter Burkhard Rüsing, Michael Rüsing und Ellen Voigt, MNU 68/4 (15.7.2015) Seiten...

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Sinus.NRW - Impulse für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht

Materialien und Anregungen zur Unterrichtsentwicklung – Berichte aus den SINUS.NRW Projekten1. Auflage 2013, Heft 9050/1 Ministerium für Schule und Weiterbildung Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht – ein Perspektivenwechsel Die vorliegende Broschüre fasst Projektergebnisse zusammen, die in der vierten Phase des Projekts SINUS.NRW bis Mitte 2013 entstanden...

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Sinus.NRW - Impulse für einen kompetenzorientierten naturwissenschaftlichen Unterricht

Materialien und Anregungen zur Unterrichtsentwicklung – Berichte aus den SINUS.NRW-Projekten, Herausgeber: Ministerium für Schule und Weiterbildung, Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule 1. Auflage 2015, Heft 9050/2 Kompetenzorientierung in den Naturwissenschaften – ein Perspektivenwechsel Die vorliegende Broschüre fasst...

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© 2017 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 29.06.2017