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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Modul 4: cover letter

situative Aufgabe

Impulse zur Binnendifferenzierung / zum zieldifferenten Lernen

Verfassen eines “cover letter

Erstellung im Rahmen der individuellen Möglichkeiten und Fertigkeiten

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© 2019 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule - Letzte Änderung: 08.03.2018