Mit Hilfe der Prozentrechnung und graphischer Darstellung von Zuordnungen vergleichen die Schülerinnen und Schüler prozentuale und pauschale Rabatte zweier Möbelhäuser miteinander.

Die Aufgabe zielt insbesondere auf die prozessbezogenen Kompetenzen 'Problemlösen' und 'Modellieren'. In der WORD-Datei wird die Aufgabe einzelnen Kompetenzbereichen in den Kernlehrplänen Mathematik des Landes NRW zugeordnet. Außerdem findet man dort Lösungshinweise und Anregungen zur Unterrichtsgestaltung.

Die Aufgabe ist im Modellversuch SINUS-Transfer (2003 bis 2007) SINUS- Transfer, Projekt 1 entstanden. (Informationen unter http://www.schulentwicklung.nrw.de/sinus/)