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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Mathematik-Aufgaben

Modellieren


Funktion der Aufgabe: Verbindung verschiedener Aspekte der Kreisberechnung in einem sinnstiftenden Kontext sowie Reaktivierung grundlegender mathematischer Kompetenzen Doppeljahrgangsstufe: 9/10 Schulformen, in denen entwickelt/ erprobt wurde: Gesamtschule Erforderliche Vorkenntnisse: Grundlegende Rechenoperationen, insbesondere Prozentrechnung und Dreisatz Flächeninhalt eines Kreises, eines Kreisrings sowie eines Kreissektors Flächeninhalt eines Rechtecks Volumen und Oberfläche eines Quaders Umformen von bekannten Formeln und Flächenmaßen

Stichworte zum Eintrag:SINUS Projekt 1
Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Projekt SINUS NRW der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
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Pizza Numero - die Qual der Wahl
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