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Orientierungsbereich (Sprungmarken)

Mathematik-Aufgaben

Argumentieren/Kommunizieren - Jahrgangsstufen 7 und 8


Verantwortlich für den Inhalt: Sinus-Transfer, Projekt 1, Set Süd
 

Auf der inhaltliche Ebene untersuchen die Schüler, ob bestimmte Zuordnungen (z.B. Schnittbreite --> Preis) proportional oder linear sind. Auch betrachten sie die Zuordnung "gemähte Fläche --> Mähzeit" mit weiteren Parametern. Auf der prozessbezogenen Ebene soll bei diesen Untersuchungen eine Tabellenkalkulation (Excel, CAS oder GTR) eingeführt oder vertieft werden.

Stichworte zum Eintrag:SINUS Projekt 1
Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Projekt SINUS NRW der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
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Der Rasenmäherkauf
Dateityp: .doc , Dateigröße: 274 KB
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