Mathematik-Unterrichtsreihen
Jahrgangsstufen 11 bis 13
Ideenpaket mit Projekten für eine besondere Lernleistung
Digitalität im Kunstunterricht und die (De)Konstruktion von Wirklichkeit durch Formen des Cultural Hackings mittels Augmented Reality
Die hier zur Verfügung gestellten Impulse für eine besondere Lernleistung sind Bestandteil eines umfassenden Materialangebots zu Digitalität im Kunstunterricht und die (De)Konstruktion von Wirklichkeit durch Formen des Cultural Hackings mittels Augmented Reality. Dieses enthält die exemplarischen Unterrichtsvorhaben: „Das Unmögliche möglich machen – virtuelle Intervention im öffentlichen Raum" (Q1/Q2) [verlinken zu 6100], „Auf den zweiten Blick – Die Infragestellung kultureller Gegebenheiten und Codes an Alltagsgegenständen" (Q1/Q2) [verlinken zu 6102 ] und „Was ist Kunst?" (Einführungsphase) [verlinken zu 6103].
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Jahrgangsstufe 1465 GOSt 399
Positionierung im Unterricht 450 Anwenden 204
Ausarbeitungsgrad 517 Idee/Skizze 72
Ausarbeitungsgrad 517 mit didaktischer Reflexion 91
Sozialform 290 Einzelarbeit 190
Sozialform 290 Partnerarbeit 204
Sozialform 290 Gruppenarbeit 172
Methode 262 Projektarbeit 78
Evaluation 76 Klausur/Test 29
Evaluation 76 Abitur 6
Evaluation 76 mündlich 43
Evaluation 76 schriftlich 44
Materialart 845 Aufgabe 363
Materialart 845 Unterrichtsreihe 157
Materialart 845 Kommentierter Medienhinweis 34
Materialart 845 Konzept 221
Schulform 1569 Gymnasium 835
Schulform 1569 Gesamtschule 970
Fächer / Lernbereiche 1789 Kunst 81