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Unterrichtsvorhaben „Erstellen dreidimensionaler AR-Modelle" (GY, Jgst. 7-10)
Digitale Medien im Kunstunterricht der Sekundarstufe I
Hier finden Sie Anregungen und Materialien rund um das exemplarische Unterrichtsvorhaben "Erstellen dreidimensionaler AR-Modelle". Entwickelt wurde das Unterrichtsvorhaben im Hinblick auf die Jahrgangsstufen 7-10 des Gymnasiums und lässt sich auf andere Schulformen sowie Jahrgangsstufen adaptieren.
Die hier zur Verfügung gestellten Impulse und Materialien sind Bestandteil eines umfassenden Materialangebots zu digitalen Medien im Kunstunterricht der Sekundarstufe I. Es enthält u.a. Grundlagen zum didaktischen Potenzial digitaler Medien im Kunstunterricht , exemplarische Apps, Künstlerinnen- und Künstlerbeispiele, weitere exemplarische Unterrichtsvorhaben "Arbeiten mit einem digitalen Portfolio zur abstrahierenden Plastik", "Das digitale Wunschhaus – vom Entwurf zum perspektivischen Modell mit digitaler Zeichenapp" sowie Impulse für die Unterrichtspraxis.
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(Bildquelle: Screenshot aus dem eigenen Unterricht (Gebäude mit Sims erstellt)
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Hier finden Sie zusammengefasst die wichtigsten Informationen zum Unterrichtsvorhaben
CC BY-SA
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Hier finden Sie einen möglichen Verlauf des UV "AR-Modelle" in Form eines Schemas
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Hier finden Sie weitere mögliche Verläufe eines UV zu Architekturmodellen (und deren virtuelle Einbettung) mit Hilfe digitaler Medien
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Hier finden Sie eine Übersicht mit verschiedenen Möglichkeiten für UV im Kontext von Architektur
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Hier finden Sie einführende Informationen über die App SketchUp
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Hier finden Sie eine Schritt für Schritt-Anleitung (als Text) für die App SketchUp
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Hier finden Sie eine Schritt für Schritt-Anleitung (als Tutorials) für die App SketchUp
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Hier finden Sie eine Anleitung, wie man SketchUp-Modelle in GoogleEarth platziert
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Hier finden Sie eine Auswahl beispielhafter Schülerinnen- und Schülerergebnisse in Form von Screenshots und Videolinks
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Hier finden Sie ein Beispiel eines digitalen Architekturmodells, welches mit der App SketchUp erstellt wurde
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Hier finden Sie eine Schritt für Schritt-Anleitung (als Text) für die App SketchUp für Ihre Schülerinnen und Schüler
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Hier finden Sie eine Schritt für Schritt-Anleitung (als Tutorials) für die App SketchUp für Ihre Schülerinnen und Schüler
CC BY-SA
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Hier finden Sie eine Anleitung, wie man SketchUp-Modelle in GoogleEarth platziert für Ihre Schülerinnen und Schüler
CC BY-SA
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Jahrgangsstufe 1465 7-8 618
Jahrgangsstufe 1465 9-10 547
Jahrgangsstufe 1465 GOSt 404
Lernort 296 Klassenraum 215
Lernort 296 Fachraum 85
Lernort 296 Selbstlernzentrum der Schule 111
Lernort 296 außerschulischer Lernort 35
Lernort 296 Computerraum 64
Lernort 296
Positionierung im Unterricht 455 Einführung 194
Positionierung im Unterricht 455 Wiederholen/Üben 226
Positionierung im Unterricht 455 Anwenden 208
Ausarbeitungsgrad 517 Idee/Skizze 72
Ausarbeitungsgrad 517 ausgearbeitet 442
Ausarbeitungsgrad 517 mit didaktischer Reflexion 91
Sozialform 296 Einzelarbeit 196
Sozialform 296 Partnerarbeit 204
Sozialform 296 Gruppenarbeit 172
Methode 268 Wochenplanarbeit 9
Methode 268 entdeckendes Lernen 62
Methode 268 Werkstattarbeit 92
Methode 268 Projektarbeit 78
Materialart 848 Aufgabe 366
Materialart 848 Unterrichtsstunde 41
Materialart 848 Unterrichtsreihe 157
Materialart 848 Kommentierter Medienhinweis 34
Materialart 848 Erfahrungs-/Erprobungsbericht 16
Materialart 848 Konzept 221
Schulform 1574 Grundschule 139
Schulform 1574 Hauptschule 628
Schulform 1574 Realschule 657
Schulform 1574 Gymnasium 840
Schulform 1574 Gesamtschule 976
Schulform 1574 Berufskolleg 47
Schulform 1574 Sekundarschule 30
Positionierung im Unterricht 455 Diagnose 172
Methode 268 selbstreguliertes Lernen 100
Methode 268 Kooperatives Lernen 62
Methode 268 Methodentraining 18
Fächer / Lernbereiche 1794 Kunst 81
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